Update Panduan Ajuan Verval NRG Pada Padamu Negeri Bagi Guru Madrasah

Sahabat Abdima,
Pada beberapa hari yang lalu kami telah membagikan informasi sekaligus link download Panduan Ajuan Verval Nomor Registrasi Guru (NRG) Padamu Negeri. Panduan tersebut kami buat tepat pada hari dimana menu Ajuan Verifikasi dan Validasi Nomor Registrasi Guru (NRG) telah muncul pada masing-masing akun PTK.

Rupanya banyak sekali hal-hal atau masalah yang muncul pada Verval NRG ini, diantaranya mengenai sulitnya mengakses Situs Padamu Negeri, NRG yang tidak dikenali padahal sudah memiliki NRG, Pilihan Pola dan Bidang Studi Sertifikasi yang belum sempurna dan lain sebagainya.

Selang dua hari sejak hari dirilisnya menu Verval NRG, mulai ada penyempurnaan sistem di Padamu Negeri termasuk pada Pilihan Pola dan Bidang Studi Sertifikasi, meski demikian untuk NRG Guru Kemenag yang tidak muncul atau tidak dikenali, baru sebagian yang sudah muncul atau ditemukan oleh sistem dan masih ada juga yang tetap tidak kunjung menampakkan kemunculanya.

Kami secara pribadi sebagai PTK belum melakukan Verval NRG, sebab masih ada satu yang kami tunggu dan kami harap akan ada perbaikan yakni kemunculan Pilihan MI, MTs dan MA pada pilihan jenjang sekolah pada Bidang Studi Sertifikasi yang sampai saat ini adanya cuma SD, SMP, SMA, SMK dan SLB, meskipun pada kolom sebelahnya sudah muncul pilihan Guru Kelas MI. Tapi itu hanyalah harapan, seandainya tidak muncul juga maka mau tidak mau kami akan menggunakan pilihan yang ada.

Mengenai masalah NRG Guru dibawah Naungan Kementerian Agama yang sedianya sudah memiliki NRG namun tidak dikenali atau tidak muncul pada sistem, saat ini telah dijawab secara tidak langsung oleh Padamu Negeri yang kembali menerbitkan Updating Panduan Verval NRG, dalam panduan yang baru tersebut ditegaskan bahwa bagi Guru di bawah naungan Kementerian Agama jika NRG-nya tidak muncul atau tidak ditemukan maka dipersilahkan untuk mengajukan NRG baru untuk kemudian nanti NRG-nya akan diajukan oleh admin Kemenag ke LPMP untuk disetujui diterbitkan NRG dan jika sudah diterbitkan, NRG baru anda akan tampil pada layanan PADAMU PTK masing-masing.

Untuk membantu sekaligus menemani rekan-rekan guru Madrasah melakukan Verval NRG, berikut kami bagikan 2 panduan yakni Panduan Verval NRG bagi Guru yang sudah memiliki NRG dan Panduan Verval NRG bagi Guru yang belum memiliki NRG ataupun Guru yang sudah memiliki NRG namun tidak ditemukan pada sistem Padamu Negeri.

Silahkan pilih dan download Panduan yang rekan-rekan butuhkan :

• Panduan Ajuan Verifikasi dan Validasi Nomor Registrasi Guru (NRG) bagi Guru yang sudah memiliki NRG silahkan unduh DISINI
• Panduan Ajuan Verifikasi dan Validasi Nomor Registrasi Guru (NRG) bagi Guru yang belum memiliki NRG ataupun Guru yang sudah memiliki NRG namun tidak ditemukan pada sistem Padamu Negeri, silahkan unduh DISINI

Demikian info mengenai Update Panduan Ajuan Verval NRG Pada Padamu Negeri Bagi Guru Madrasah, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)

Pendidikan Karakter Dalam Pandangan Islam

Sahabat Abdima,

Pengertian karakter adalah watak, tabiat, pembawaan, kebiasaan. Karakter adalah cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas individu untuk hidup dan bekerjasama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa dan Negara.

Menurut bahasa, karakter adalah tabiat atau kebiasaan. Sedangkan menurut ahli psikologi, karakter adalah sebuah system keyakinan dan kebiasaan yang mengarahkan tindakan seorang individu. Karena itu, jika pengetahuan mengenai karakter seseorang itu dapat diketahui, maka dapat diketahui pula bagaimana individu tersebut akan bersikap untuk kondisi-kondisi tertentu.

Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, karakter diartikan sebagai sifat-sifat, kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang menjadi cirri khas seseorang. (M. Zulfajri dan Ratu Aprilia Senja, 2003: 422). Adapun Hernowo mengartikan karakter sebagai watak, sifat atau hal-hal yang sangat mendasar pada diri seseorang. Karakter juga bisa diartikan sebagai watak, tabiat atau akhlak yang membedakan seseorang denan orang lain. (Hernowo, 2004:175).

Pengertian karakter diatas sama dengan pengertian akhlak dalam pandangan Islam. Akhlak adalah sifat yang muncul dari jiwa seseorang untuk melakukan perbuatan secara tidak sadar dan tanpa peertimbangan terlebih dahulu. Beberapa tokoh yang memberikan pengertian akhlak antara lain adalah Imam Ghazali yang memaknai akhlak sebagai sifat yang tertanam dalam jiwa yang melahirkan berbagai macam perbuatan dengan mudah tanpa memerlukan pemikiran dan pertimbangan. (Imam Ghazali, tt: 56).

Perbuatan seseorang akan menjadi karakter atau akhlak jika dilakukan berulangulang dan menjadi kebiasaan dalam perilaku kehidupannya sehari-hari. Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan (cognitive), perasaan (feeling), dan tindakan (action). Menurut Thomas Lickona, tanpa ketiga aspek ini, maka pendidikan karakter tidak akan efektif. Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan, karena seseorang akan lebih mudah dan berhasil menghadapi segala macam tantangan kehidupan, termasuk tantangan untuk berhasil secara akademis. (Thomas Lickona, E Shapes dan C. Lewis, 2003:2)

Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai proses penanaman nilai-nilai esensial pada diri anak melalui serangkaian kegiatan pembelajaran dan pendampingan sehingga para siswa sebagai individu mampu memahami, mengalami, dan mengintegrasikan nilai-nilai yang menjadi core values dalam pendidikan yang dijalaninya kedalam kepribadiannya.

Dengan menempatkan pendidikan karakter dalam kerangka dinamika dan dialektika proses pembentukan individu, para insan pendidik diharapkan semakin dapat menyadari pentingnya pendidikan karakter sebagai sarana pembentuk pedoman perilaku, pembentukan akhlak, dan pengayaan nilai individu dengan cara menyediakan ruang bagi figur keteladanan dan menciptakan sebuah lingkungan yang kondusif bagi proses pertumbuhan, berupa kenyamanan dan keamanan yang membantu suasana pengembangan diri satu sama lain dalam keseluruhan dimensinya (teknis, intelektual, psikologis, moral, sosial, estetis, dan religius).

Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai sebuah usaha untuk mendidik anak-anak agar dapat mengambil keputusan dengan bijak dan memperaktekannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka dapat memberikan kontribusi yang positif kepada lingkungannya.

Sumber : Diolah dari berbagai sumber

Demikian artikel mengenai Pendidikan Karakter Dalam Pandangan Islam, semoga ada manfaatnya._Abdi Madrasah

Kemenag Kembangkan Empat Type Madrasah Demi Tingkatkan Kualitas

Sahabat Abdima,

Kementerian Agama terus berupaya secara serius dan kontinu untuk menggeser persepsi masyarakat bahwa madrasah yang banyak diasumsikan oleh masyarakat sebagai lembaga pendidikan keagamaan karena sekarang ini madrasah bukan lagi sebagai lembaga pendidikan keagamaan melainkan Madrasah adalah lembaga pendidikan formal (seperti halnya sekolah) yang memiliki ciri khas keislaman. Sehingga sekarang ini masyarakat memiliki pilihan apakah anaknya, ingin di masukkan di Madrasah atau disekolah.

Oleh karena hal tersebut diatas maka perlu adanya strategi khusus yang harus dilakukan untuk menjadikan madrasah sebagai pilihan, strategi yang telah diterapkan Kementerian Agama antara lain dengan melakukan perluasan akses dan mendesain peningkatan kualitas madrasah. Perluasan akses yang dimaksud dengan dikembangkanya empat type Madrasah.

• Pertama : Madrasah Akademik

Madrasah type akademik yakni Madrasah yang aktifitasnya betul-betul penguatan akademik dan sains. Para siswanya diarahkan untuk mengikuti berbagai olimpiade sains sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan akademiknya. Prototipe yang sudah dikembangkan adalah Madrasah Aliyah Insan Cendikia.

• Kedua : Madrasah Vokasi

Madrasah type Vokasi memiliki kelebihan karena mampu menggabungkan antara pendidikan ketrampilan dan pendidikan karakter. Berdasarkan penelitian The Analytical and Capacity Development Partnership (ACDP) yang menjadi mitra Dikbud dan Kemenag, kebutuhan tenaga kerja saat ini bukan hanya mengacu pada prestasi akademik, tetapi kejujuran, integritas. Konsep madrasah vokasi dibuat secara bottom up, mendekatkan diri dengan sentra-sentra usaha masyarakat, apalagi sebagian besar madrasah juga dikelola oleh masyarakat.

• Ketiga : Madrasah Reguler

Madrasah type Reguler merupakan pola in between, yakni madrasah yang masih mencari jati diri, madrasah ini dipersilahkan untuk berkembang ke akademik ataupun ke vokasi.

• Keempat : Madrasah Keagamaan

Madrasah type keagamaan diharapkan mampu mewujudkan lulusan-lulusan yang ahli dibidang agama sehingga akan menjadi para kader ulama'. Kader ulama ini bisa diwujudkan oleh pesantren yang punya madrasah atau madrasah yang fokus pada kajian keagamaan yang mendalam.

Jadi saat ini masyarakat mempunyai pilihan dengan beragamnya type madrasah, Kalau mau tafakkuh fiddien, ya yang tipe keempat. Mau yang saintis ya tipe yang pertama. Kalau mau siap dengan dunia kerja, ya tipe yang kedua.

Adapun mengenai kurikulumnya, semuanya sama. Perbedaannya adalah pada penguatan atau peminatannya. "Pengembangannya melalui kegiatan ekstrakurikuler atau dana pendampingan. Modelnya bisa dengan pemagangan ataupun melalui kemitraan.

Demikian info mengenai Kemenag Kembangkan Empat Tipe Madrasah Demi Tingkatkan Kualitas, semoga keempat type tersebut dapat terus dikembangkan dan dapat terus meningkatkan kualitasnya sesuai harapan kita semua.(Abdi Madrasah)

Sumber : Diolah dari berbagai sumber

Inilah Daftar Nama Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Seperti yang telah kita ketahui bersama bahwa senada dengan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 160 Tahun 2014, tentang pemberlakuan kurikulum tahun 2006 dan kurikulum 2013, Kementerian Agama telah menerbitkan Keputusan Menteri Agama Nomor 207 Tahun 2014 yang telah menegaskan bahwa Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah diluar sasaran pendampingan, harus kembali menerapkan kurikulum 2006 (KTSP) untuk mata pelajaran umum dan tetap menerapkan Kurikulum Madrasah 2013 (KURMA13) untuk mata pelajaran PAI dan bahasa Arab.

Keputusan Menteri Agama Nomor 207 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Madrasah tersebut kemudian ditindaklanjuti dengan adanya Surat Edaran Direktorat Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Nomor : SE/DJ.I/PP.00.6/1/2015 terkait pelaksanaan kurikulum madrasah. Pada item nomor 6 SK Dirjen tersebut menyebutkan bahwa Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi segera melakukan pendataan dan melaporkan tentang kesiapan madrasah pendampingan di wilayahnya masing-masing untuk melaksanakan Kurikulum 2013.

Berbekal hasil pendataan yang telah dilakukan oleh Kanwil seluruh Provinsi tersebut, dan dalam rangka untuk mengendalikan mutu hasil pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan, maka Kementerian Agama melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam saat ini telah mempublikasikan SK Dirjen Pendidikan Islam (Pendis) Nomor 481 Tahun 2015 tentang Penetapan Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013.

Pada lampiran SK Dirjen Pendis Nomor 481 Tahun 2015 tersebut ditetapkan sebanyak 837 Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 (K-13) dan tersebar di 30 Provinsi yang terdiri dari 655 madrasah negeri dan 182 madrasah swasta, mulai dari tingkat ibtidaiyyah (MI), tsanawiyah (MTs), sampai aliyah (MA).

Selengkapnya untuk mengetahui Daftar Nama Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 sebanyak 837 Madrasah, silahkan unduh pada tautan dibawah ini :

SK Dirjen Pendis Nomor 481 Tahun 2015 tentang Penetapan Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013

Demikian info mengenai Daftar Nama Madrasah Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)

Download Panduan Verval Ajuan Nomor Registrasi Guru (NRG) Pada Padamu Negeri

Sahabat Abdima,
Setelah beberapa hari yang lalu para PTK melalui akun PTK PADAMU NEGERI masing-masing diwajibkan mengisi kuisioner dan Admin Madrasah di disibukkan dengan melakukan entri kurikulum dan jadwal kelas mingguan agar riwayat mengajar guru pada semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015 muncul pada portofolio PTK sebagai salah satu syarat pengaktifan NUPTK di semester 2 ini.

Saat ini pada PADAMU NEGERI telah dibuka atau telah dirilis Ajuan Verifikasi dan Validasi Nomor Registrasi Guru (NRG), menu Verval NRG telah muncul di akun PTK PADAMU NEGERI masing-masing. NRG adalah nomor unik yang dimiliki guru yang sudah memiliki sertifikat pendidik atau dengan kata lain telah bersertifikasi.

Semua guru yang telah sertifikasi baik yang telah memiliki Nomor Registrasi Guru (NRG) maupun yang belum memiliki Nomor Registrasi Guru (NRG) wajib melakukan verifikasi dan validasi (Verval) NRG melalui layanan PADAMU NEGERI. Apabila tidak melakukan verval atau registrasi ulang NRG, maka NRG yang sebelumnya sudah diterbitkan dianggap tidak valid. Adapun bagi guru yang belum memiliki NRG namun telah memiliki sertifikat pendidik disediakan fitur untuk ajuan NRG Baru.

Pengajuan NRG Baru hanya dapat dilakukan bagi guru yang telah mengikuti sertifikasi melalui jalur apapun yang telah dinyatakan lulus dengan bukti adanya Piagam Sertifikasi Guru atau Sertifikat Pendidik namun belum memiliki Nomor Registrasi Guru (NRG).

Proses Verval NRG dapat rekan-rekan guru lakukan dengan cara, login ke akun PADAMU NEGERI dengan akun PTK masing-masing, Update kelengkapan data sertifikasi, upload berkas pindai (scan) dokumen Piagam Sertifikasi Guru yang rekan-rekan guru miliki, Ajukan verval NRG melalui Kepala Madrasah ke Admin Kemenag, dan jika telah disetujui oleh Admin Kemenag, maka guru akan menerima bukti verval NRG.

Selengkapnya mengenai Panduan Verval Ajuan Nomor Registrasi Guru (NRG) Pada Padamu Negeri lengkap dengan langkah-langkah dan gambar silahkan unduh pada tautan dibawah ini :

Panduan Verval Ajuan Nomor Registrasi Guru (NRG)

Bagi sahabat abdima, rekan-rekan guru yang kebetulan belum memulai aktifitas apapun terkait entri dan update data di PADAMU NEGERI pada semester 2 Tahun Pelajaran 2014 /2015 ini, Silahkan download juga beberapa panduan dibawah ini mengenai hal-hal yang harus dilakukan baik bagi PTK maupun bagi Admin madrasah di semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015 :

Panduan Entri Siswa dan Pengaturan Kelas	Download
Panduan Pengaturan Kurikulum	Download
Panduan Pengaturan Muatan Lokal	Download
Panduan Mengatur Jadwak Kelas Mingguan	Download
Panduan Pengaktifan NUPTK Pada Semester 2	Download

Demikian info mengenai Download Panduan Verval Ajuan Nomor Registrasi Guru (NRG) Pada Padamu Negeri dan juga panduan-panduan lainya, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)

Download Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015

Sahabat Abdima,

Sejak Tahun Pelajaran 2013/2014 Ujian Nasional untuk SD/MI telah ditiadakan dan sebagai penggantinya sejak tahun pelajaran tersebut diselenggarakan adanya Ujian Sekolah/Madrasah (US/M). Penggantian nama (menurut kami) pada penyelenggaraan ujian akhir di SD/MI ini berdasarkan peraturan yang tertuang dalam Permendikbud Nomor 102 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah Pada Jenjang SD/MI/SDLB, Paket A/Ula Tahun Pelajaran 2013/2015.

Pada Tahun Pelajaran 2014/2015 ini pemerintah melalui kewenangan daerah akan kembali menggelar adanya pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI, dan sebagai acuan dalam penyusunan soal Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) Tahun Pelajaran 2014/2015, pemerintah telah merilis Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015.

Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015 yang terdiri beberapa kompetensi yang kemudian dijabarkan menjadi beberapa indikator ini sama dengan tahun sebelumnya dan materi masih menggunakan materi sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pedidikan (KTSP)

Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015 yang terdiri atas 3 Mata Pelajaran, yakni Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), bisa sahabat abdima download pada tautan dibawah ini :

Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015

Kewenangan dalam pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) tidak lagi menjadi urusan pemerintah pusat melainkan kewenangan sepenuhnya diberikan kepada daerah untuk mengatur segala sesuatunya yang yang berhubungan dengan pelaksanaan tersebut, termasuk diantaranya mengenai tanggal pelaksanaan dan soal, meski demikian karena sudah ada kisi-kisi soal yang diberikan maka pada pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah ini tetap sesuai dengan standar nasional.

Demikian info mengenai Download Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) SD/MI Tahun Pelajaran 2014/2015, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)

Download Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Untuk RA Dan Madrasah

Assalamu'alaikum Sahabat Abdima,

Lama absen untuk posting sekaligus lumayan lama juga tidak berbagi info dikarenakan ada sedikit kesibukan di dunia nyata baik yang berhubungan dengan kesibukan tuntutan profesi maupun kesibukan urusan pribadi, Alhamdulillah pada kesempatan kali ini kami bisa kembali membagi informasi.

Bebicara mengenai Pemutakhiran data Emis, tentu ini bukan hal yang baru bagi guru madrasah, terutama bagi para opeator madrasah atau para Peng-Emis, karena hampir setiap semester pada tiap tahunnya kita melaksanakanya. Begitu pula di tahun pelajaran 2014/2015 ini, madrasah melalui tangan terampil sang Peng-Emisnya telah melakukan Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan format excel yang telah disediakan.

Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 setelah melalui aplikasi desktop emis dan emis online hasilnya juga telah dua kali dipublikasikan yakni Hasil Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 per-7 Januari 2015 dan Hasil Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 per-2 Pebruari 2015.

Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 ini, Dirjen Pendis melalui surat bernomor : DJ.I/Set.I/OT.1.1/526/2015 tertanggal 18 Pebruari 2015 kembali mengintruksikan adanya pelaksanaan Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015.

Dalam surat tersebut antara lain dijelaskan bahwa Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Untuk RA Dan Madrasah Serta Pengawas Madrasah mekanismenya tidak jauh berbeda dengan pelaksanaan Semester Ganjil yakni pemutakhiran data emis dilakukan dengan menggunakan instrumen data emis (format excel), kemudian divalidasi menggunakan Aplikasi Desktop Emis, untuk selanjutnya dikirim ke Emis pusat melalui Aplikasi Emis Online.

Beberapa Informasi penting yang perlu kita perhatikan antara lain :

• Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 dimulai sejak tanggal 18 Pebruari 2015 dan akan berakhir pada tanggal 30 April 2015
• Sementara ini, aplikasi pendukung Pendataan Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 (Aplikasi Desktop Emis dan Aplikasi Emis Online) masih dalam tahap penyempurnaan.
• Seluruh entitas pendataan diharapkan terlebih dahulu melakukan pemutakiran data Emis kedalam format excel yang telah disediakan.

Bagi segenap Sahabat Abdima terutama bagi para Peng-Emis, Silahkan download Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Untuk RA Dan Madrasah (Format Excel) pada tautan dibawah ini :

Surat Pengantar Pemutakhiran Data Emis Semester Genap

Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Untuk RA 

Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Untuk MI

Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Untuk MTs

Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Untuk MA

Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap WasMad

Demikian informasi mengenai Format Pemutakhiran Data Emis Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Untuk RA Dan Madrasah, selamat mengerjakan dan semoga info ini ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)

Update Hasil Pemutakhiran Data Emis Semseter Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015

Sahabat Abdima,

Melalui surat Nomor : DJ.I/PP.00/2110/2014 Dirjen Pendis telah mengintruksikan bagi seluruh satuan pendidikan yang berada dibawah binaan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam agar melakukan Pemutakhiran data Pendidikan Islam untuk periode Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015 melalui sistem EMIS (Education Management Information System) dengan mengisi secara manual format yang telah disediakan dan kemudian dilanjutkan dengan adanya perintah upload file tersebut pada Aplikasi Emis Online.

Sebagai tindak lanjut dari pendataan tersebut, pada bulan Januari kemarin tepatnya tanggal 7 Januari 2015, Dirjen Pendis telah mempublikasikan Hasil Pendataan EMIS Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015, baik untuk tingkat Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), maupun Madrasah Aliyah (MA).

Selain mempublikasikan hasil pendataan emis per-7 Januari 2015 tersebut juga telah disampaikan bahwa bagi lembaga yang tidak tertera pada daftar hasil pendataan EMIS semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015 tersebut maka dipersilahkan melakukan upload ulang.

Tertanggal 2 Januari 2015 Dirjen Pendis telah meng- Update Hasil Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015, Tentu ini merupakan penyempurnaan dari publikasi sebelumnya dan ditambah lembaga yang tadinya belum masuk dan telah melakukan upload ulang.

Bagi rekan-rekan yang ingin mengetahui hasil update Pemutakhiran Data Emis per-2 Pebruari 2015 silahkan unduh pada tautan dibawah ini :

Update Hasil EMIS Semester Ganjil 2014/2015

Demikian info mengenai Update Hasil Pemutakhiran Data Emis Semseter Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah) 

Edaran Dirjen Pendis Tentang Updating Data PTK Pada Madrasah

Sahabat Abdima,
Sebagai tindak lanjut atas program Penjaminan Mutu Pendidikan berkelanjutan, Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP) Kemdikbud pada tanggal 14 Januari 2015 telah menerbitkan Surat Edaran Nomor: 644/J/LL/2015 Perihal Agenda Kegiatan Penjaminan Mutu Pendidikan Periode Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015.

Surat Edaran Kepala BPSDMPK-PMP yang diantaranya ditujukan kepada Kepala Kanwil Kemenag se-Indonesia dan kepada Kepala Sekolah/Madrasah se-Indonesia tersebut langsung mendapat respon dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) dengan menerbitkan Surat Nomor Dj.I/Dt.I.I/2/PP.00/21.B/2015 Perihal Penjelasan Updating Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Dalam Surat yang diterbitkan pada tanggal 16 Januari 2015 (hanya berselang 2 hari dari surat edaran kepala BPSDMPK-PMP ) tersebut, Dirjen Pendis menyampaikan beberapa hal yang berkaitan dengan agenda kegiatan di Padamu Negeri pada semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015.

Berikut Surat Edaran Dirjen Pendis Tentang Updating Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan di Madrasah :

Jika ingin mengunduh Surat tersebut, silahkan unduh DISINI

Demikian info mengenai Edaran Dirjen Pendis Tentang Updating Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Pada Madrasah, semoga ada manfaatnya.(Abdi Madrasah)